加拿大人素质整体比较高，这是事实，但这并不表示在加拿大的成长过程中不会遭遇一些暴力事件。比如校园霸凌、校园暴力就是比较常见的。

有很多华人家长并没有做好孩子在校园遭到暴力的准备，也不知道发生后该如何应对：到底是硬碰硬，还是其他更合适的办法？

近日，本地华人论坛有一篇热帖，这是来自一位华人家长的求助：我孩子在学校被白人同学打了，我该如何处理才是最妥当的？

一方有难，八方支援， 网友们纷纷给出了自己的观点，其中的一些很有参考价值。如果你也是正在思考这个问题，打算未雨绸缪的家长，不妨来学习一下。

如果情节严重，可以报警

在加拿大遭到暴力，很多家长的第一反应是报警，但如果只是皮外伤，报警不能是第一选择，反倒容易小事闹大，而且处理起来还非常繁琐。

多位网友建议，除了受伤相对严重可以报警外，如果孩子是11、12年级，接近成年的年纪，那可以考虑报警。因为小孩子之间的打斗可能是因为心智不成熟，但16、17岁的孩子打斗，可能就是另一回事了。

相信老师，是最重要的

孩子在学校被打，家长首先要尽可能去相信老师，去和老师交谈了解始末。除非你孩子要转学，否则在打架事件发生后，你的孩子还是要面对同样的同学、同样的老师。

家长、老师，与参与打架的同学要坐下来当面沟通，将事情的来龙去脉理清，并且商议好如何避免接下来的其他不愉快。如果跳过老师直接去私下解决或者报警，老师也会觉得很尴尬。

记录证据，用邮件告知校方

孩子被打后，家长如果想要留证据，不能只是通过交谈，而是要尽可能留下图文证据。比如拍下孩子受伤的部位，并且配上一段文字，用图文email的形式发送给校方。

不管校方如何回复，至少你的证据留下了，以后如果需要的话可以调出来。这就类似开车出车祸，首先要做的是拍下对方的驾照和拍照。

适当的时候，还手和还口是必要的

尽管这个观点略有偏激，但支持者其实很多：如果别的孩子不分青红皂白就打你的孩子，而你让孩子忍气吞声的话，长此以往只会让孩子特别容易被欺负，甚至会因为逆来顺受导致心理疾病。

当别人打你的时候，你可以先还口，制止对方的行为，如果对方非但不停手，还变本加厉的话，适当还手是有必要的，只是要控制个度，不要“防卫过当”。

永远不要主动去攻击别人、挑衅别人，但当面对挑衅、面对攻击的时候，要拿出血性和勇气来，因为你是受害者，要敢于反击。

家长，同样不能太软弱

有的时候，情况是这样的：孩子理直气壮地去回击对方，但家长却想大事化小小事化了，让孩子忍着，不要再去和对方斗了。

家长可能会觉得这件事就算过去了，但在孩子的心目中，家长却成了“不能保护我”的形象，从而降低对家长的信任感，这可就会大大影响亲子关系。家长遇到孩子被打，不能以暴制暴，但更不能息事宁人。

找几个铁哥们，可以减少被欺负的概率

一个人的力量毕竟有限，但如果你的孩子善于交际，能在学校找几个“铁哥们”，没事就一起吃饭、一起玩，组成一个小团队的话，那么很难被别人欺负。

其实很多被欺负甚至被打的孩子，不是因为惹是生非，而是因为内向、胆小、怯懦，而让一些喜欢惹事的人觉得“这是个软柿子，得捏捏。”所以，一定要让孩子变得乐观开朗，至少要让孩子学会交朋友。

如果屡屡有类似事件发生，还是转学吧

有很多网友都赞同这个观点：如果孩子在学校一次两次被打，被霸凌，那么可能只是运气不好，但如果屡屡有类似事件发生的话，说明这个学校的校风存在严重问题。

所以，能转学就尽量转学，尽管转学会对孩子的学习有一定耽误，但总比让孩子不断被欺负要好吧？

欺凌行为，如何明确？

最后要来说的是，如何明确在学校的欺凌行为？加拿大皇家骑警把欺凌、霸凌总共分为4类，分别是：物理欺凌、言语欺凌、社交欺凌和网络欺凌。

物理欺凌包括肢体上殴打、盗窃(破坏)受害人物品、强迫受害人做一些不情愿的事情、违背当事人意愿的性接触等。

言语欺凌包括戏弄、讥笑对方性取向(或性别、种族、宗教、种族或文化等)、违背当事人意愿的性评论、乱呼其名、散布对方谣言、讽刺挖苦等。

社交欺凌包括把当事人当替罪羊、用涂鸦或手势侮辱一个人(使其声誉扫地)、群起孤立某人、把当事人逐出一个团体等。

网络欺凌包括在线传播谣言、发送威胁性的短信、通过电子邮件恐吓某人、在社交网络社区取笑某人、假冒他人作怪、窃取和公开某人的身份或个人信息等。

这些，家长都可以对号入座一下，如果你的孩子明确遭遇了其中的一项或者多项欺凌，千万不要坐视不管。

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